نظرة عامة
- التخصص
- الجودة والانتاجية
- المدة
- 5 أيام
- شكل التدريب
- قاعة تدريب
- لغة التقديم
- الإنجليزية / العربية
- أقرب موعد
- 20 - 24 سبتمبر, 2026
- الرسوم
- USD 1,100للمشارك الواحد
لمحة عامة
تم تصميم هذه الدورة لإعداد الأفراد لتقييم منظماتهم اعتمادا على نموذج EFQM للتميز ومنهجية RADAR للتقييم. تساعد هذه الدورة على تحريك القدرة والمهارات الداخلية لتشغيل برنامج التقييم الذاتي في المنظمات باستخدام أنواع مختلفة من الأدوات والتقنيات. وخلال الدورة، يتمكن المشاركون من ممارسة استخدام عدد من أدوات التقييم الذاتي البسيطة وصولا إلى جائزة المحاكاة كاملة، والتي يتعرف من خلالها المشاركين على تقنيات إجراء المقابلات اللازمة للحصول على المعلومات المطلوبة وتحقيق النتائج المستهدفة. كما يتم تدريب المشاركين على اجراء تقارير الآراء المقدمة استنادا إلى نتائج التقييم. وبانتهاء الدورة، يتمكن المشاركون من تحديد الأداة الأنسب لدعم مؤسساتهم وكيفية بدء التنفيذ.
المنهجية
لتحقيق أقصى قدر من فعالية الدورة التدريبية وزيادة عائد المشاركين على الاستثمار في التدريب، يعتمد المدرب على عدة أساليب لتقديم التدريب، إلى جانب التفسيرات التقليدية مثل تقييم المجموعة والمناقشة وتقديم السيناريوهات والأدوات العملية بما في ذلك مصفوفة قيمة الأعمال. مصفوفة قيمة الأعمال هي أداة تستخدم لتحديد أولويات أنشطة التحسين وفقا لمعايير ومصفوفة محددة مسبقا والتي سبق وصفها بالاضافة إلى دورة EFQM كأداة قيمة مضافة.
أهداف الدورة
سيتمكن المشاركون في نهاية الدورة من:
- شرح المفاهيم EFQM الأساسية ونموذج التميز ومنهجية التقييم RADAR
- تطبيق مختلف تقنيات التقييم الذاتي وفقا لقاعدة نموذج التميز EFQM
- ممارسة هذه الأدوات وتحديد الأنسب لاستخدام مؤسسة كل مشارك
- تطبيق إجراء المقابلات وتقنيات التقييم
- كتابة تقرير الملاحظات البناءة
- تطبيق RADAR الفعال لإنتاج تحاليل إضافة القيمة
الفئات المستهدفة
دورة المقيم الداخلي مفتوحة لكل من يرغب بالتعمق في نموذج التميز EFQM وعملية التقييم. فيشمل مدراء الاستراتيجية والتميز ومدراء الجودة والموارد البشرية ومدراء التطوير وخبراء التميز والجودة.
الكفاءات المستهدفة
- تحليل البيانات
- تنظيم الفريق والإدارة
- إدارة الوقت
- مهارات إجراء المقابلات
- الكتابة ومهارات التقديم
- التعليقات البناءة
محتوى الدورة
- نموذج التميز EFQM
- عناصر نموذج التميز EFQM
- المفاهيم الأساسية للتميز
- معايير نموذج التميز EFQM
- هيكلة معايير النتائج
- هيكلة معايير العوامل المساعدة
- مفهوم رادار RADAR
- التقييم باستخدام النموذج: المفاهيم الأساسية
- المعلومات والاستراتيجية
- هيكل إدارة وثائق EFQM
- المعلومات الأساسية - نظرة عامة
- الموضوعات الاستراتيجية
- أمثلة على المحاور الاستراتيجية
- التشجيع والتأهيل
- رحلة STIBL نحو التميز
- العوامل المساعدة في تطبيق RADAR
- RADAR - العوامل المساعدة
- RADAR - المنهجية
- RADAR - النشر
- RADAR - التقييم والتحسين
- أسئلة RADAR في العوامل المساعدة
- تطبيق RADAR إلى النتائج
- نتائج RADAR
- RADAR - أهمية وسهولة الاستخدام
- RADAR - الأداء
- أسئلة RADAR للنتائج
- تقييم استخدام نموذج EFQM للتميز
- ما هي مصفوفة التميز EFQM
- استكشاف مصفوفة التميز EFQM
- تسجيل نقاط العوامل المساعدة مع المصفوفة
- احراز النتائج مع المصفوفة
- أمثلة عن تسجيل النقاط
- التأمل والدروس المستفادة
- منهجية ورشة عمل
- محاكاة زيارة الموقع
- الغرض من محاكاة زيارة الموقع
- مثال لخطة زيارة الموقع
- تخطيط التفاصيل
- الممارسات الجيدة للمقابلة
- تأثير RADAR على المقابلات
- تقييم RADAR وإدارة الأداة - العوامل المساعدة
- تقييم RADAR وادارة الأداة - النتائج
- كتابة بيانات الآراء
- إعداد ملاحظات مفصلة
- بيانات الآراء - العوامل المساعدة
- تأثير استخدام الكلمات الركيكة في البيانات
- تأثير استخدام الكلمات الحسنة في البيانات
- مواضع الكلمات الركيكة والتي يجب تحسينها في البيانات
- مواضع الكلمات القوية والتي يجب تحسينها في البيانات
- بيانات الآراء - النتائج
- تأثير استخدام الكلمات الركيكة في البيانات
- تأثير استخدام الكلمات الحسنة في البيانات
- مواضع الكلمات الركيكة والتي يجب تحسينها في البيانات
- مواضع الكلمات القوية والتي يجب تحسينها في البيانات
- تسجيل النقاط المحرزة باستخدام RADAR
- عملية التوافق والتسجيل
- الآراء – التسجيل الشبكي
- التسجيل على مستوى المعيار الجزئي
- العوامل المساعدة في تسجيل النقاط
- نتائج تسجيل النقاط
- أمثلة تسجيل النقاط
- تقارير ردود الأفعال
- محتوى تقرير ردود الفعل النموذجي
- ردود الفعل مقابل المعايير
- ملخص إدارة المباني
- نصائح حول تقارير ردود الأفعال الجيدة
- التطبيق الذي تعلمته في مؤسستك
- خيارات التقييم الذاتي
- عملية التقييم الداخلي
- تطبيق منهجية التقييم
الجدول الزمني والرسوم
2026 الجدول الزمني والرسوم
- 20 - 24 سبتمبر, 2026
- الإنجليزية
- التعلّم الافتراضي
- 20 - 24 سبتمبر, 2026
- العربية
- التعلّم الافتراضي
- 25 - 29 أكتوبر, 2026
- الإنجليزية
- التعلّم الافتراضي
- 25 - 29 أكتوبر, 2026
- العربية
- التعلّم الافتراضي
- 20 - 24 ديسمبر, 2026
- العربية
- التعلّم الافتراضي
- 20 - 24 ديسمبر, 2026
- الإنجليزية
- التعلّم الافتراضي
2027 الجدول الزمني والرسوم
- 24 - 28 يناير, 2027
- الإنجليزية
- التعلّم الافتراضي
- 24 - 28 يناير, 2027
- العربية
- التعلّم الافتراضي
- 21 - 25 مارس, 2027
- الإنجليزية
- التعلّم الافتراضي
- 21 - 25 مارس, 2027
- العربية
- التعلّم الافتراضي
- 25 - 29 أبريل, 2027
- العربية
- التعلّم الافتراضي
- 25 - 29 أبريل, 2027
- الإنجليزية
- التعلّم الافتراضي
- 20 - 24 يونيو, 2027
- الإنجليزية
- التعلّم الافتراضي
- 20 - 24 يونيو, 2027
- العربية
- التعلّم الافتراضي
- 25 - 29 يوليو, 2027
- الإنجليزية
- التعلّم الافتراضي
- 25 - 29 يوليو, 2027
- العربية
- التعلّم الافتراضي
- 19 - 23 سبتمبر, 2027
- العربية
- التعلّم الافتراضي
- 19 - 23 سبتمبر, 2027
- الإنجليزية
- التعلّم الافتراضي
- 24 - 28 أكتوبر, 2027
- الإنجليزية
- التعلّم الافتراضي
- 24 - 28 أكتوبر, 2027
- العربية
- التعلّم الافتراضي
- 19 - 23 ديسمبر, 2027
- الإنجليزية
- التعلّم الافتراضي
- 19 - 23 ديسمبر, 2027
- العربية
- التعلّم الافتراضي